Abraçar a formação online

O nosso cliente é uma prestigiada associação empresarial com forte impacto na atividade económica do setor em que se insere. Em 2022 desafiou-nos para desenvolvermos e implementarmos um LMS (Learning Management System) que suportasse a realização de ações de formação online e para criarmos conteúdos formativos interativos e dinâmicos para serem disponibilizados aos seus associados na modalidade e-learning, sessões síncronas e assíncronas.

Este desafio enquadrou-se na estratégia deste cliente em proporcionar aos seus associados novas oportunidades e formas de acesso à sua oferta formativa, bem como reduzir custos com a realização e com a participação dos formandos nas ações de formação que promove.

Ao nível do LMS customizámos e instalamos nos servidores do cliente a plataforma Moodle com a imagem da associação e com interfaces práticos e funcionais para que o cliente possa criar, entregar e avaliar ações de formação online de forma simples, prática e muito fácil. Ao mesmo tempo reduziu-se a carga administrativa através da configuração de ferramentas de automatização dos procedimentos associados ao processo formativo realizados pela associação, nomeadamente inscrições, comunicação com os formandos durante e após a conclusão dos cursos e emissão de certificados.
Em paralelo, o cliente desafiou-nos a passar para a modalidade e-learning dois dos seus cursos mais emblemáticos e que eram realizados em ambiente presencial. Para isso, desenvolvemos dois pacotes scorm com recurso ao Articulate Storyline 360 com exercícios e desafios de aprendizagem amigáveis, muito intuitivos e ”gamificados” para reforçar o compromisso e a motivação dos formandos com a aprendizagem.

Com a implementação desta solução a associação reduziu custos com a organização e realização das suas ações de formação, acelerou o processo formativo e começou a fomentar uma cultura de formação e aprendizagem híbrida. Já os seus associados proporcionaram aos seus formandos a oportunidade para realizarem as ações de formação quando e onde quiserem, gerirem a sua própria curva de aprendizagem e controlarem os seus progressos de aquisição de conhecimentos.
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